Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Климат и человек

Климат и человек

Тип урока - урок новых знаний.

Цель урока. Создание условий, для формирования умений обучающихся оценивать климат местности, устанавливать причинно-следственные связи между климатом, образом жизни и хозяйственной деятельностью людей.

• Показать влияние климатических условий на хозяйственную жизнь, быт и здоровье человека.
• Решить проблемные задания, используя различные виды географической информации.
• Установить причинно-следственные связи между климатом и жизнью человека.
• Оценить комфортность проживания в своей местности.

• Решение проблемных ситуаций, работа с географическими источниками информации, заполнение схем и контурных карт.

• Учебник. География России. Природа и население. 8 класс. Под редакцией А.И. Алексеева. – М. Дрофа, 2005.
• Атлас “География.8 класс”. - М.: Дрофа; Издательство ДИК, 2012.
• Листы самостоятельной деятельности учеников.
• Знаки успешности.
• Мультимедийная презентация.
• Компьютер, мультимедиа, интерактивная доска.

Ход урока

1. Мотивационный этап. (Слайды 1 и 2)

На мотивационном этапе учащимся предлагается прокомментировать высказывание французского просветителя Шарля-Луи де Монтескьё: “Власть климата сильнее всех властей”. В ходе обсуждения в группах дети приходят к выводу, что еще в начале VIII века французский ученый указал на то, что климат способен влиять на многие природные процессы и управлять жизнью человека. Но эта гипотеза, выдвинутая ученым, нуждается в доказательствах или опровержении, поискам которых и будет посвящен сегодняшний урок.

• “5”, если мы выполнили задание самостоятельно;
• “4”, если нам помогли учитель или одноклассники;
• “3”, если вписали готовый ответ.

Кроме этого, каждый может заработать дополнительные баллы – “знаки успешности” (Приложение 2). Для этого нужно активно участвовать в работе групп, отвечать на вопросы учителя, предлагать оригинальные варианты и пути решения заданий.

2. Этап планирования. (Слайды 3, 4, 5)

Ученики продолжают работу в группах и формулируют тему, цели, ставят задачи, над которыми они будут работать в течение урока. Заполняют “Лист самостоятельной деятельности учащихся”. Для этого ни используют вопросы и инструкции на слайдах.

1. Что меня больше всего интересует в данной проблеме?
2. Что хотелось бы изучить более глубоко?
3. За что я могу получить лучшую оценку?
4. Как мне удивить одноклассников?

• Приём постановки целей. Я хочу.
  • Узнать
  • Выявить
  • Уточнить
  • Понять
  • Раскрыть
  • Описать
  • Объяснить
  • Составить
  • Изобразить
  • Выяснить
  • Найти
  • Научиться
  • подумать самостоятельно .
  • изучить доступные источники информации .
  • узнать, что думают об этом .
  • обратиться за помощью .
  • выполнить .
  • другое .

  3. Этап исследования

  Ученикам предлагается провести исследование, выполнив задания предложенные учителем и доказать гипотезу, выдвинутую Шарлем-Луи де Монтескьё.

  Задание 1. (Слайды 6,7,8,9,10). Можно ли по карте плотности сельского населения судить о влиянии климата на сельское хозяйство?

  Чтобы ответить на данный вопрос ученики используют прием сопоставления карт атласа: “Плотность сельского населения Россия”, “Продолжительность безморозного периода”, “Сумма активных температур”, “Зоны увлажнения”, “Влагообеспеченность” и “Испарение”.

  Итогом их работы становится вывод, что размещение сельского населения зависит от свойств климата, позволяющих выращивать различные сельскохозяйственные культуры.

  Для конкретизации знаний об агроклиматических условиях ученики выполняют задание “Дополни предложение и заполни пропуски”. (Слайд 11). Учащиеся, которые испытывает затруднения, могут воспользоваться текстом учебника.

  1. . почвы и приземного слоя воздуха.
  2. . , при которой начинается рост и развитие растений.
  3. . для ускоренного роста и созревания.
  4. . характеризующую морозостойкость культур.
  5. Продолжительность . (сумма . )
  6. Количество . дней, или . дней.
  7. Режим .
  8. Наибольшее значение имеет .

  Задание 2. (Слайд 13). Распределите виды транспорта по мере уменьшения их зависимости от погодных условий, отдав первое место самому зависимому виду.

  Транспорт: автомобильный, трубопроводный, авиационный, морской, электронный.

  В результате обсуждения ученики приходят к выводу, что самый зависимый от погодных условий вид транспорта - авиационный, т.к. облачность, осадки могут привести к отмене полетов. На втором месте находится морской. Низкие зимние температуры, приводят к установлению ледового покрова на морских трассах Северного Ледовитого океана и некоторых других морях. Навигация судов приостанавливается на несколько месяцев. Третье место занимает автомобильный транспорт, работе которого могут помешать снежные заносы и гололедица. Меньше всего от погодных условий зависят трубопроводный и электронный виды транспорта, занимающие в рейтинге четвертое и пятое места.

  Задание 3. (Слайд 14). Существует ли зависимость между затратами на строительство и климатическими условиями? Чтобы ответить на вопрос, проанализируйте карту “Удорожание строительства под влиянием природных факторов” и сопоставьте ее с картой “Климатические пояса”.

  Сопоставив карты “Удорожание строительства под влиянием природных факторов” и “Климатические пояса” ученики делают вывод, что самые большие затраты строители будут нести в условиях арктического, субарктического и резко континентального климата. Это связано с низкими зимними температурами, приводящими к образованию вечной мерзлоты, сильными ветрами в субарктических районах, заболоченности, которая является следствием климатических условий.

  Задание 4. (Слайд 17). Определите, на каких рисунках изображены города Норильск, Дербент, Калининград?

  Используя знания, полученные при выполнении предыдущих заданий, ученики отмечают, что в Норильске, расположенном в зоне вечной мерзлоты дома должны строиться на сваях. Здания Калининграда имеют высокие крыши, т.к. здесь выпадает до 750 мм осадков в год, а в Дербенте в области сухого климата крыши домов плоские.

  Задание 5. (Слайды 18, 19). Объясните чем и почему отличаются национальные костюмы? Найдите соответствие между национальным костюмом и национальной кухней. Объясните свой выбор.

  Ход рассуждения учеников. Климатические условия оказывают влияние на одежду и типы питания людей. Традиционная одежда, головные уборы и обувь народов севера изготавливается из оленьих шкур, которые хорошо сохраняют тепло и не продуваются ветром. Пища очень калорийная, животного происхождения. Жители южных районов наоборот используют легкие ткани, а в национальных блюдах много овощей и круп.

  Задание 6. Климатическая разминка. (Слайд 21).

  Учитель зачитывает ученикам утверждения. Некоторые из них являются ложными. Учащиеся должны отреагировать на верное утверждение аплодисментами. На неверное – встать и объяснить, где закралась ошибка. Для учеников, испытывающих затруднение, в листе самостоятельной деятельности приводится справочная таблица о неблагоприятных климатических явлениях.

  Явление	Как проявляется?	В каких районах?
  Засуха	Долгая сухая погода с повышенной температурой	Степные и полупустынные районы.
  Суховей	Жаркий (+25 0 . +30 0 С), сухой (30% влажности) и сильный (5 м/с) ветер в течение нескольких дней	Прикаспийская низменность и Северный Кавказ
  Пыльная буря	Сильный и продолжительный ветер, выдувающий верхний слой почвы	Юг Русской равнины и Урала, Алтай
  Ураган	Ветер огромной скорости (30 м/с) и разрушительной силы	Повсеместно при прохождении циклонов
  Заморозки	Понижение температуры воздуха ниже 0 0 С весной и осенью	Повсеместно
  Сильный мороз	Очень низкая температура воздуха при малой мощности снежного покрова	Север и восток России
  Град	Атмосферные осадки в виде частиц плотного льда (от 5 до 55 мм и больше)	Повсеместно, особенно юг Русской Равнины
  Гололед	Корка льда, образующаяся при замерзании переохлажденных капель дождя или тумана, обычно весной или осенью	Повсеместно
  Туман	Скопление водяных капель в приземном слое	Повсеместно

  1. Долгая сухая погода с повышенной температурой в степных районах называется засуха.
  2. Пыльная буря возникает повсеместно при прохождении циклонов.
  3. Сильный мороз – это понижение температуры воздуха ниже 0 0 С весной и осенью.
  4. Суховей – это жаркий (+25 0 . +30 0 С) и сухой (30% влажности) ветер.
  5. Град – это атмосферные осадки в виде частиц плотного льда.
  6. Гололед - это скопление водяных капель в приземном слое.
  7. Туман – это атмосферные осадки в виде частиц плотного льда размером от 5 до 55 мм и больше.

  Задание 7. (Слайд 22, 23). Приведите примеры влияния климата и погоды на здоровье человека. Почему важно прогнозировать погоду? Где расположена метеостанция, фотографии которой размещены на слайде? Для чего предназначены метеорологические приборы, установленные на территории этой метеостанции? Куда поступают данные о погоде собранные на этой метеостанции?

  Ученики приводят примеры влияния погодных условий на самочувствие людей: простудные заболевания, метеозависимость пожилых людей, сезонные осложнения хронических заболеваний, необходимость адаптации при резкой смене погоды и т.д.

  Изучив фотографии на слайде и сопоставив их с рисунками в учебнике, ученики находят месторасположение метеостанции на Алтае у подножия горы Белуха. Называют известные им метеорологические приборы. Объясняют, что данные со всех метеостанций страны поступают в Гидрометеоцентр на специальные компьютеры, где обсчитываются и анализируются. В результате строится синоптическая карта, которую мы видим по телевизору и в газетах. Прогноз погоды, составленный на основе синоптической карты, имеет большое значение в повседневной жизни людей.

  Задание 8. (Слайд 24). Используя карту “Продолжительность благоприятного периода для летнего отдыха и туризма”, определите районы страны наиболее благоприятные для проведения летних каникул. Аргументируйте свой выбор.

  Ученики отмечают, что для нас, жителей Сибири, с долгой и холодной зимой, летний отдых лучше всего проводить на Северном Кавказе. Большое количество солнечного тепла, в сочетании с другими природными условиями поможет не только хорошо провести каникулы, но и восстановить здоровье.

  Задание 9. (Слайд 25). Оцените по пятибалльной системе комфортность климатических условий в выделенных зонах на карте. Сопоставьте ваши выводы с картой “Степень благоприятности природных условий для жизни населения” в учебнике составленной по результатам работы географа О.Р. Назаревского.

  На контурной карте ученики проставляют баллы, оценивая комфортность климатических условий. Сравнивают свои работы с картой “Степень благоприятности природных условий для жизни населения” О.Р. Назаревского. Находят сходство. Выделяют пять зон по степени благоприятности природных условий в стране. Определяют степень благоприятности в районе своего проживания.

  Задание 10. (Слайд 26). Оцените комфортность климатических условий с точки зрения эвенкийской девочки. Сравните полученный результат с картой О.Р. Назаревского.

  Влияник климата на жизнь и деятельность человека

  Выполнив задание, ученики приходят к выводу, что для жителей севера южные районы нашей страны могут показаться не слишком благоприятными.

  Задание 11. Итоговое. (Слайд 29). Заполнить схему, используя полученные знания на уроке.

  4 этап. Оформление результатов и представление отчета

  На этом этапе урока ученики заканчивают работу в листах самостоятельной деятельности, выставляют себе оценки и сдают работы учителю.

  • Смогли ли вы подтвердить высказывание французского просветителя Шарля-Луи де Монтескьё: “Власть климата сильнее всех властей”?
  • Были ли решены все задачи, запланированные в начале урока?
  • Добились ли вы своей цели?

  6 этап. Рефлексия.

  Ученики обсуждают и оценивают степень удовлетворенности итогами своей работы на уроке. (Слайд 31).

  7 этап. Домашнее задание. (Слайд 33).

  Ученики выбирают домашнее задание из пяти предложенных вариантов.

  1. Какие климатические особенности территории могут влиять на материальные затраты людей? Пользуясь рис. 56 на стр. 91, сделайте вывод о том, в каких районах затраты на жизнь будут наибольшими. Выгодно ли размещать в этих районах предприятия с большой численностью работающих?

  2. Как влияет климат на набор наиболее популярных видов спорта – например, в Якутии и на Черноморском побережье.

  3.Проанализируйте климатические особенности Алтайского края с точки зрения влияния на жизнь и быт людей и возможности занятия сельским хозяйством.

  4. Разработайте толковый словарь основных понятий и терминов по теме “Климат и человек” со ссылками на источники информации.

  "Взаимовлияние климата и человека"

  Наш проект посвящен актуальной теме: "Взаимовлияние климата и человека". К сожалению, в современном школьном курсе биологии и географии эта проблема практически не затрагивается. Человечество мало задумывается, какое огромное влияние на его здоровье, хозяйственную деятельность и жизнь в целом имеет климат.

  Проблема проекта:

  1. Недостаток информации в школьном курсе биологии и географии по теме "Взаимовлияние климата и человека"

  2. Поверхностное понятие о глобальном потеплении климата у человека

  3. Человек не осознает, на сколько сильно климат влияет на него и он влияет на климат.

  Показать влияние климатических факторов на человечество и человечества на климатические факторы (глобальное потепление).

  1. 
     Опрос на тему «Как приспособиться человеку к изменениям климата»
     
  2. 
     Влияние климата на здоровье человека
     
  3. 
     Приспособление человека к различным климатическим условиям
     
  4. 
     Влияние человека на климат
     
  1. 
     Гузенкова Анна (руководитель) - организация работы проектной группы, подбор тем для сбора информации, оформление портфолио, альтернативная реклама проекта в "Пугачёвке", подготовка основного продукта.
     
  2. 
     Кузнецова Екатерина - сбор информации, художественное оформление презентации, составление текстов, реклама (плакат), опрос (на тему «Понравился ли вам проект»),
     
  3. 
     Никулина Полина – сбор информации, реклама (плакат), составление и обработка текстов, сбор информации для опроса «Что сделать человечеству всвязи с глобальным потеплением?»
     

  Влияние климата на человека

  Климат оказывает на человека прямое и косвенное влияние. Прямое влияние весьма разнообразно и обусловлено непосредственным действием климатических факторов на организм человека и прежде всего на условия теплообмена его со средой: на кровоснабжение кожных покровов, дыхательную, сердечно-сосудистую и потооделительную системы.

  Климат определяет для человека:
  * характер жилья и одежды;
  * характер питания;

  * расселение человека
  * уровень развития производительных сил;

  * внешний облик (строение глаз, цвет кожи, форма носа, рост и телосложение и т.д.)

  Климат также оказывает серьезное воздействие на самочувствие человека. О многообразии влияния климатических факторов на здоровье человека известно давно. Еще Гиппократ (460-377 гг. до н.э.) в своих «Афоризмах» писал, в частности, что организмы людей ведут себя различно в отношении времени года: одни расположены ближе к лету, другие - к зиме, и болезни протекают различно (хорошо или плохо) в различные времена года, в разных странах и условиях жизни. Это касается температуры тела, интенсивности обмена веществ, системы кровообращения, состава клеток крови и тканей. Так, в летний период происходит перераспределение крови от внутренний органов к кожным покровам, поэтому артериальное давление летом ниже, чем зимой.

  Большинство физических факторов внешней среды, во взаимодействии с которыми эволюционировал человеческий организм, имеют электромагнитную природу. Хорошо известно, что возле быстро текущей воды воздух освежает и бодрит: в нем много отрицательных ионов. По этой же причине людям представляется чистым и освежающим воздух после грозы. Наоборот, воздух в тесных помещениях с обилием разного рода электромагнитных приборов насыщен положительными ионами. Даже сравнительно непродолжительное нахождение в таком помещении приводит к заторможенности, сонливости, головокружениям и головным болям. Аналогичная картина наблюдается в ветреную погоду, в пыльные и влажные дни. Специалисты в области экологической медицины считают, что отрицательные ионы положительно влияют на здоровье человека, а положительные — негативно.

  На организм человека, как правило, влияет не один какой-либо изолированный фактор, а их совокупность, причем основное действие оказывают не обычные колебания климатических условий, а главным образом их внезапные изменения. Для любого живого организма установились определенные ритмы жизнедеятельности разнообразной частоты.

  Влияние климата на расселение человека

  Население Земли размещено по её территории крайне неравномерно: на 7 % суши проживает 70 % населения. Основная масса людей живет в пределах умеренного, субтропического и субэкваториального климатических поясов.

  Во всем мире в среднем на 1 км 2 суши (без Антарктиды) приходится около 26 человек. Однако страны зарубежной Европы населены почти в 4 раза гуще, чем мир в среднем (93 человека на 1 км 2 ); густо заселена и зарубежная Азия (в среднем около 70 человек на 1 км 2 ). Население Америки и Африки примерно в два раза реже, чем в Австралии (с Океанией), и в десять раз реже, чем в среднем на Земле.

  По собранным сведениям первый человек зародился в Африке, откуда люди стали расселяться по планете. Первым покинул Африку и заселил Евразию Homo erectus, миграции которого начались около 2 млн лет назад. За экспансией Homo erectus последовала экспансия Homo sapiens. Человек современного типа вышел на Ближний восток около 70 тыс. лет назад. Отсюда люди направились сначала на восток и около 50 тыс. лет назад заселили Южную Азию, Австралии около 40 тыс. лет назад. Это было их первое проникновение в земли, где ранее человек ещё не бывал, даже если речь идет о почти вездесущем Homo erectus. Дальний восток и Европа были заселены H.sapiens около 30 тыс. лет назад. Относительно даты первого заселения человеком Америки до сих пор идут споры. По одним оценкам, это произошло также около 30 тыс. лет назад, а по другим — 14 тыс. лет назад. Острова Тихого океана и Арктика оставались незаселёнными до начала новой эры.

  Географическая и климатическая разница мест расселения, различия в питании - вот что сделало людей столь отличающимися друг от друга. Климат и питание повлияли на разницу в цвете кожи, телосложении, размерах челюстей жителей разных материков. Самым благоприятным для жизни считается жаркий пояс. Теплый влажный климат и обилие дикой растительности помогли человеку в переходе от собирательства к земледелию. В районах с двумя сезонами - сухим и влажным - урожай можно собирать дважды в год; там, где сезонных изменений не наблюдается, - еще чаще. Население многих стран полностью зависит от урожая, и засуха способна вызвать голод.
  Цвет кожи человека показывает, к жаркому или холодному климату были приспособлены его предки. Цвет кожи вовсе не означает принадлежности к той или иной расе. Просто черная кожа хороша для "большого солнца", а белая - для "малого". Отличие по цвету кожи - результат разных климатических условий жизни людей.

  В холодном климате человеческому организму необходимо больше мясной пищи. Эта необходимость совпадает с возможностями арктических земель. Вырастить здесь съедобные растения практически невозможно, с древности обитатели Арктики питаются олениной, тюлениной и рыбой, изредка их рацион пополняют ягоды. Зато проблем с хранением пищи проблем нет - мясо, положенное в яму в снегу или льду, не испортится.
  Жизнь в том или ином климате влияет даже на внешность человека. Когда ученые и путешественники приезжают в Арктику или Антарктиду, они должны носить очки с темными стеклами - лучи солнца отражаются от снега и ослепляют. А коренные народы Севера за многие тысячелетия приспособились к этому - у них узкий разрез глаз. Обитатели засушливых равнин в теплом и умеренном поясах приспособлены к пыльным бурям и постоянной ветреной погоде - их глаза защищает особая складка верхнего века.
  В племенах, которые жили вдоль экватора и питались плодами, собранными с земли, постоянно не хватало еды. Это привело к выживанию только людей маленького роста! Так образовались племена пигмеев. Севернее, из-за длительной перенаселенности и недостатка пищи жили люди среднего роста, но хрупкого телосложения. Как только улучшались условия жизни, изменялись размеры тела. Результат улучшения условий жизни проявился уже в следующем поколении.
  Размер зубов также зависит от питания. Большие зубы у народов, привыкших питаться грубой сырой пищей. Долгое потребление вареной пищи вело к уменьшению тех лицевых структур, которые связаны с жеванием. Самые маленькие зубы у населения Европы, Ближнего Востока, Китая. Нижняя челюсть имела тенденцию к уменьшению до тех пор, пока зубы верхней челюсти не стали перекрывать нижних.
  Жизнь в разных условиях повлияла и на "носатость" разных народов. В высокогорьях меньше кислорода в воздухе; на севере силен мороз. Чукча с орлиным носом быстренько простудится и умрет, кавказца с маленькими ноздрями замучит нехватка воздуха.
  Применение орудий уменьшило потребность в мощных мышцах и прочных костях. В результате повсеместно скелеты становятся менее прочными, а общее строение хрупким.
  Несомненно, из всего вышеперечисленного, что климатические условия жизни человека и связанные с ними способы питания определили особенности как внешнего строения человека - рост, масса тела, нос, волосы, так и особенности его внутреннего строения (например, разные размеры челюсти). Изменение места проживания соответственно приведёт к изменению этих особенностей.

  Приспособления человека к климату

  Для того чтобы выжить в быстро меняющихся условиях окружающей среды, человек должен уметь приспосабливаться к этим изменениям. Все представители вида Homo sapiens способны проявлять необходимую пластичность реакций в ответ на изменение внешней среды — приспособляемость, которая выработалась в ходе эволюции.

  Это явление называется адаптацией.

  Адаптация - процесс приспособления к изменяющимся условиям внешней среды.

  Адаптация бывает четырех видов:

  1. Срочная (используются все резервы, имеющиеся в настоящее время).

  2. Долговременная (структурные изменения в организме: например, постоянные физические нагрузки спортсмена). Это многократное повторение срочных адаптационных процессов.

  3. Специфическая (совокупность изменений, обеспечивающих поддержание постоянства внутренней среды организма в условиях влияния факторов внешней среды или напряженной жизнедеятельности).

  4. Общая (неспецифическая). Это совокупность изменений, приводящих к мобилизации энергетических и пластических ресурсов организма для обеспечения специфических адаптационных реакций человека, а также активации общих защитных сил.

  Действие природных факторов, вызывающих развитие адаптационных механизмов, всегда является комплексным. Так, например, все живые организмы в ходе эволюции прежде всего приспособились к земным условиям существования: определенному барометрическому давлению и гравитации, уровню космических и тепловых излучений, определенному газовому составу окружающей среды и т. д.

  Обмен веществ и энергии у человека очень пластичен. Поэтому человек может приспособиться к широкому диапазону изменений факторов среды и физиологических состояний — температуры, атмосферного давления, концентрации кислорода, состава пищи, мышечной нагрузки, режима активности и т. д.

  Физиологическая адаптация людей к холодному климату сопровождается повышением обмена веществ, изменением температурной чувствительности открытых частей тела, глубины дыхания.

  Приспособление к жаркому климату достигается изменениями кровообращения, водно-солевого обмена, уменьшением кровяного давления, повышением вентиляции легких или потоотделения.

  Глобальное потепление

  Глобальное потепление — процесс постепенного увеличения среднегодовой температуры атмосферы Земли и Мирового океана в XX и XXI веках.

  Причины таких изменений климата остаются неизвестными, однако среди основных внешних воздействий — изменения орбиты Земли, солнечной активности, вулканические выбросы и парниковый эффект. Но к сожалению, одним из основных внутренних факторов является

  По данным прямых климатических наблюдений (измерение температур в течение последних 200 лет), средние температуры на Земле повысились, однако причины такого повышения остаются предметом дискуссий.

  Есть у ученых-экологов очень интересное мнение, как человек с древнейших времен влиял на климат отдельных уголков Земли. Оказывается, люди и в древности, не обладая никакими технологиями, могли так испортить место проживания, что оно становилось непригодным для этого.

  Возьмем один из наиярчайших примеров пустыню Сахару, которая в настоящее время расширяется, наплывает на участки земли, превращая их в песчаники, на которых днем адская жара, а ночью температура иногда понижается до нуля градусов.

  Но Сахара была пустыней не всегда. После таяния ледников, случившегося после Ледникового периода, Сахара была напитана водой, была богата реками, имела большое озеро и представляла собой плодородную долину с богатой растительностью и животным миром. Кстати, наскальные рисунки, встречающиеся в пустыне, свидетельствуют о том, что когда-то охота на животных была удачной.

  Шли времена, люди развивались, начали заниматься скотоводством. Понадобились пастбища для скота, и люди начали вырубать леса. Но лес хорош хранит влагу, не дает пересыхать водоемам, и когда появились большие участки открытой местности, Сахара начала превращаться в саванну. Если же почва представляет собой песчаники, в результате эрозий пески выходят наружу. Не представляю себе всю грандиозность процесса изуродования Сахары, видимо, этот процесс длился тысячелетия.
  Но если в древности человечество превращало только отдельные части Земли в места, непригодные для существования, сейчас идет изуродование в масштабе всей Земли. Человечество перекраивает Землю в угоду своему комфорту, изобретает различные технологии, не задумываясь, а как токсичные отходы сделать нетоксичными, чем заменить очищенные от леса участки, на которых расположились дома, заводы, электростанции, чем заполнить пустоты в недрах Земли, образовавшиеся после выкачки нефти. И нечего удивляться ураганам, землетрясениям, наводнениям и другим катаклизмам.

  Но это все таки прошлое влияющее на будущее, но нам также хотелось бы показать влияние человека на климат в наше время, рассказать о ужасающих итогах и к чему все это приведет. Мы предложили обратить внимание на экологию, которая сегодня является серьёзнейшей проблемой современности, проблемой недооценённой. Сегодня человечество действует так, словно у него есть запасная планета. В результате мы пришли к глобальному экологическому кризису: истощение ресурсов планеты; изменение климата, вымирание растений и животных, физическая и умственная деградация человека.

  Аномалии погоды

  Самые грозные новости сегодня — это сводки погоды. Погоды, соответствующей климатическим нормам, нынешней зимой на планете не было нигде. Нынешний январь 2010 был самым жарким в истории метеорологии. Австралия — наводнение, Тайвань — тайфуны, Китай: январь — снегопады парализовали Пекин, февраль — засуха поразила юго-западные районы Китая, что чревато голодом.

  Вообще экономический бум Китая не кажется столь внушительным, если учесть экологические проблемы Китая — массовая эрозия почв из-за архаичного земледелия, отравление вод и воздуха из-за использование дешёвых вредных технологий, неправильная ирригация, в результате которой Китай уже сегодня вынужден импортировать воду.

  В Россия отклонения среднемесячных температур от нормы — декабрь 1-ая половина 8 градусов в плюс, январь, февраль, март — до 5 град в минус.

  Европу и на Восточное побережье США поразили снега и морозы. Море, бывшее благословением региона, стало его проклятием. Причина резкого похолодания — глобальное потепление. Регион лишился «грелки» — тёплого течения Гольфстрим, которое обеспечивало странам этой зоны мягкий климат. Гольфстрим уничтожили холодные потоки, вызванные таянием льдов Арктики из-за глобального потепления.

  Причиной глобального потепления являются:

  ● загрязнение атмосферы газами, вызывающими парниковый эффект (прежде всего углекислым газом, метаном).

  В результате резко падает содержание кислорода в воздухе, снижается количество осадков на материках, опустынивание грозит большим территориям — до четверти суши.

  ● массовая вырубка лесов и уменьшения количества планктонов.

  ● Леса и океаны смогут поглотить до половины промышленных выбросов в атмосферу.. Ежегодно в Тихий океан сбрасывается 9 млн. тонн отходов, в Атлантический — свыше 30 млн. тонн.

  ● Ущерб, наносимый глобальным потеплением европейской экономике, сравним с уроном от двух мировых войн. Климатические изменения без границ

  ● Статья «До нового ледникового периода осталось…» начиналась словами «Погода сошла с ума…». Андрей Шалыгин, доктор философии, военный учёный пишет: «То, что человек влияет на климат, бесспорно. Но дело дошло до того, что он делает это намеренно. Взять пресловутый «разгон облаков» в Москве. Распыление с самолётов препаратов йодистого серебра накануне 9 Мая может привести к тому, что в Москве будет плюс 36 градусов при влажности 85% вследствие образования «климатической воронки», в которую затягивает язык горячего антициклона из Азии. Эту технологию десятилетиями разрабатывали для военных целей, а теперь гражданские, не поняв, в чём смысл, применяют методику для «управления погодой». Вообще использование естественных климатических процессов путём их провоцирования может заставить «разверзнуться все хляби небесные» или «переадресовать адово пекло» из одного места в другое».

  К чему все это приведет?

  - Будет нарастать число дней с экстремально высокими температурами и продолжительность волн тепла, экстремальные явления — засухи, ливни, ураганы, паводки. (Росгидромета (февраль 2010 г.)

  - Во время волн экстремального тепла и холода смертность от ИБС и инфарктов увеличивается более чем вдвое, смертность от всех естественных причин возрастает примерно в 1,5 раза.

  - Ежегодный ущерб от воздействия опасных природных явлений на территории России составляет 1–2 млрд. дол. США, в Беларуссии — 90 млн. дол. США.Климатические изменения чреваты технокатастрофами

  - «Северу России грозит катастрофа» — так назывался доклад первого заместителя министра МЧС РФ Руслана Цаликова. Выводы доклада таковы. Оттаивания вечной мерзлоты снизит несущую способность свай, забитых в вечную мерзлоту на 50%.

  - В результате более четверти жилого фонда может подвергнуться разрушениям. Пострадают аэропорты, через которые в основном идет доставка грузов на север, и подземные хранилища, в том числе резервуары с нефтью. Уже сегодня пятая часть всех аварий, которые происходят в северных территориях, связана с глобальным потеплением — аварии на линиях электропередачи, трубопроводов. Особого внимания требует ситуация в районе Новой Земли, где сосредоточено хранилище ядерных отходов.

  - Таяние вечной мерзлоты высвободит из почвы метан, который в 20 раз превосходит углекислый газ по способности создания парникового эффекта, что вызовет дополнительный подъём температур.

  - «К 2015 году водосточность рек возрастет на 90%, а период ледостава на северных реках сократится на 15–20 дней. Это приведет к увеличению опасности паводков в два раза», — сказал заместитель министра.

  
  
  Как же Россия борется с загрязнениями? Несмотря на свёртывание производства, Россия находится в ряду главных поставщиков загрязнений, поскольку политика правительства по словам профессора А. Яблокова увеличение инвестиционной привлекательности России достигается за счёт отказа от экологических норм, поэтому в России массово открываются вредные иностранные производства без очистных сооружений.

  Сокращение выбросов России за 20 лет почти 30% — рекордное в мире достигнуто просто закрытием 70 000 заводов.

  За время работы, на проектом наша проектная группа выяснила, что жизнь человека находится в большой зависимости от климата. Климат влияет на условия проживания, хозяйственную деятельность, расселение человека, внешний облик. С другой стороны, человек также оказывает влияние на климат, изменяя при этом среду обитания: в отдельных районах происходит иссушение климата и наступление пустынь, в других районах, наоборот, увеличивается влажность климата , протаивает вечная мерзлота, сокращается ледниковый покров земли, повышается уровень океана, вследствие чего могут быть затоплены огромные участки суши.

  Список литературы:

  (Как можно измерить уровень океана? Как изменялся климат в прошлом?)

  (Как повлиял климат на культурное хозяйство человека? Как повлиял климат на расселение человека?)

  (Стоит ли России радоваться потеплению климата?Еа какие вопросы по теме глобального потепления нету ответов?Как изменялся климат за последнии 4 года, вывод? )

  5) "Север: школа выживания" Научная литература (книги, диссертации, статьи)

  (Что происходит с людьми, которые приезжают на север из других климатических зон нашей страны? Каким людям будет легче приспособиться к изменениям климата?)

  Метеозависимость — как «подружить» свой организм с погодой?

  

  Некоторые люди относят метеозависимость к выдумкам ипохондриков.

  На деле же вопрос, как погода влияет на человека, гораздо глубже — и гораздо старше, чем может показаться.

  В Древней Греции Гиппократ, живший около 400-х лет до н.э., изучал созависимость самочувствия и климата.

  Тибетские врачеватели с незапамятных времен связывали проявления различных болезней с погодой.

  Содержание:

  1. Причины и факторы риска метеозависимости
  2. Влияние разных природных явлений на людей
  3. Профилактика обострений и терапия метеозависимости

  

  Что же такое метеозависимость, как в действительности погода влияет на здоровье человека, кто находится в группах риска и как облегчить свое состояние, если вы подвержены влиянию метеорологических изменений?

  Разбираемся вместе с Life Reactor.

  Причины и факторы риска метеозависимости

  Человек — сложный многоуровневый организм, живущий в таком же сложном и многоуровневом мире.

  Процессы, происходящие внутри нас и снаружи, объединяют физика и химия — и эти две силы работают всегда, вне зависимости от нашего мнения по этому поводу.

  Погода влияет на самочувствие человека в пяти основных проявлениях:

  1. Атмосферное давление
  2. Температура
  3. Влажность воздуха
  4. Наличие или отсутствие ветра
  5. Солнечная активность (т.н. «магнитные бури»)

  В современном мире это воздействие усугубляется из-за двух факторов: антропогенного изменения климата и отдаления человека от естественного природного ритма жизни.

  Эти факторы взаимозависимы и, к сожалению, на сегодняшний день непоправимы.

  Далеко не каждый человек готов бросить привычный уклад жизни, работу в городе и сопутствующие удобства и перебраться на лоно природы только для того, чтобы поправить здоровье.

  Ну а города и деятельность человека в целом неизбежно влияют на экологию, и погода становится все более непредсказуемой — а порой даже пугающей.

  Впрочем, не все люди одинаково чувствительны к ежедневным или сезонным изменениям погодных условий.

  Если вы задались вопросом: «Как погода влияет на меня?», — самое время обратить внимание на результаты многочисленных исследовательских работ, выявивших факторы риска развития метеозависимости.

  К ним относятся:

  1. Возраст. Маленькие дети и пожилые люди чаще страдают от чуткости к климатическим переменам — в первом случае нервная и эндокринная система еще недостаточно развиты, во втором же их чувствительность становится выше нормы.
  2. Наличие травм и хронических заболеваний, затрагивающих нервную, эндокринную и сердечно-сосудистую системы.
  3. Метеоневроз — снижение естественной способности организма адаптироваться к изменениям погоды. Усугубляется из-за вредных привычек, малоподвижного образа жизни, хронического стресса и интеллектуальных нагрузок сверх нормы.

  Сами проявления метеозависимости могут быть разной интенсивности — от слабой, едва заметной и никак не сказывающейся на нормальном течении жизни, до тяжелой, которая нередко ведет к временной потере трудоспособности.

  Различными могут быть и симптомы: одни люди мучаются от перепадов давления, другие жалуются на утомляемость, сонливость и подавленное настроение, третьи страдают от мучительных головных болей.

  Как правило, локализация и характер проявлений зависят от наличия других патологий в организме.

  Влияние разных природных явлений на людей

  Солнечная погода или пасмурная, буря за окном или полный штиль — метеозависимые люди так или иначе проявляют чувствительность к любому климатическому изменению.

  Рассмотрим каждый из факторов в отдельности, чтобы понять, как именно погода влияет на здоровье человека.

  Наглядная презентация с обоснованием каждого изменения поможет вам лучше понять их причины и последствия.

  Атмосферное давление

  Давление — один из самых непостоянных погодных факторов, и, возможно, самая распространенная причина жалоб метеозависимых людей.

  На организм оно влияет двумя путями:

  1. Изменяет внутреннее давление в полостях тела
  2. Влияет на газообмен в крови, снижая парциальное давление кислорода

  В первом случае страдают люди с заболеваниями опорно двигательной и сердечно-сосудистой систем, а также желудочно-кишечного тракта.

  Кроме того, остро ощущают изменения атмосферного давления люди с черепно-мозговыми травмами в анамнезе, больные с хроническими проблемами ухо-горло-носа и ВЧД.

  У них симптомы выражены наиболее ярко, но и в целом здоровые индивидуумы могут испытывать ломоту в теле, перепады давления, утомляемость, повышенное потоотделение, вздутия в животе и ухудшение пищеварения.

  Из-за снижения парциального давления кислорода различные ткани и внутренние органы начинают страдать от гипоксии — кислородного голодания.

  В первую очередь это проявляется в головных болях, поскольку работа мозга сильно зависит от достаточного питания кислородом.

  На следующей ступени риска находятся обладатели хронических заболеваний органов дыхания, проблем с сердечно-сосудистой системой, а также все, кто страдает от малокровия.

  Совет: атмосферное давление является лучшим примером того, как погода влияет на давление человека. При любом изменении давления больше всего страдают гипо- и гипертоники. Поэтому, если у вас есть проблемы с артериальным давлением или даже предрасположенность, будьте особенно внимательны к показаниям барометра.

  Температура

  Комфорт современной жизни практически отучил людей приспосабливаться к влиянию различных температур.

  А глобальные изменения в экологии, увеличившие долю внезапных потеплений и похолоданий, окончательно испортили нам жизнь.

  Стоит отметить, что изменения температуры на три-четыре градуса по Цельсию находятся в рамках нормы и не должны вызывать негативных откликов даже у самых метеочувствительных индивидуумов.

  А вот перепады температуры более чем на семь-восемь делений термометра уже способны не только вызвать ощутимый дискомфорт, но и стать причиной серьезных проблем со здоровьем.

  Изменения температуры влияют на следующие системы организма:

  1. Обменную
  2. Иммунную
  3. Сердечно-сосудистую
  4. Эндокринную

  Первые две на холоде начинают работать быстрее, пытаясь обеспечить тело необходимой энергией для сохранения тепла и эффективного противостояния бактериям и вирусам.

  Если какая-либо из этих систем ослаблена, перепад температуры скажется на человеке — чаще всего «сдается» иммунитет, пропуская в организм болезнетворные микроорганизмы.

  Сердечно-сосудистая и эндокринная системы, напротив, активизируются при повышении температуры. Нагрузка происходит и на обмен веществ.

  Совет: жара особенно плохо переносится при повышенной влажности и наличии ветра — первая препятствует активному потоотделению для терморегуляции, в то время как второй обманчиво облегчает воздействие температуры.

  Влажность воздуха

  Комфортная концентрация водяных паров в воздухе составляет около 50%.

  Что происходит, если показатели превышают или становятся ниже этого порога?

  Слишком высокая влажность приводит к сырости, которая снижает эффективность терморегуляции (в жару блокируя потоотделения, а на холоде способствуя переохлаждению).

  Кроме того, сырая среда является благотворной для размножения различных болезнетворных бактерий, а потому при длительном сохранении высокой влажности могут активизироваться грибковые и другие заболевания.

  Недостаток влажности вызывает пересыхание слизистых оболочек, что приводит к ослаблению первых барьеров на пути попадания в организм человека бактерий.

  Совет: чаще всего мы испытываем резкие перепады влажности в периоды включения и отключения отопления. Обзаведитесь домашним увлажнителем и осушителем воздуха и следите, чтобы в доме всегда была комфортная и достаточная влажность.

  Наличие или отсутствие ветра

  Движения воздушных масс сказываются на людях с проблемами нервной системы.

  Раздражения рецепторов на коже, глазах и слизистых могут вызывать приступы беспокойства, тревоги, подавленного настроения и даже депрессии у предрасположенных людей.

  В этом плане можно отметить, как погода влияет на грудных детей — во избежание проявления расстройств настроения и поведения стоит защищать их от сильного ветра.

  Штиль, напротив, исключает любые раздражения кожных рецепторов, а поэтому провоцирует обострение неврозов.

  Также подвержены беспокойству от отсутствия ветра люди во время гормональных перепадов в организме — подростки и люди преклонного возраста.

  Солнечная активность

  Солнце необходимо любой жизни на Земле, в том числе людям.

  Недостаток ультрафиолетового излучения вызывает дефицит витамина D, ослабляет иммунную систему, обостряет неврозы и провоцирует развитие депрессии.

  Но и переизбыток солнечного света может быть вреден. Чрезмерное облучение также угнетает иммунитет, ухудшает состояние кожных покровов (и может усугубить кожные заболевания).

  Кроме того, так называемые «магнитные бури», невидимые и неощутимые органами чувств, также сильно влияют на человека — особенно на пожилых людей, ведь чувствительность нервной и эндокринной системы повышается с возрастом.

  Во время магнитных бурь могут обостриться проблемы и хронические заболевания сердечно-сосудистой, нервной и эндокринной систем.

  Совет: предсказать скорые магнитные бури легко, наблюдая за тем, как погода влияет на животных. Они чувствуют изменения задолго до человека и помогут вам предугадать и принять необходимые меры до того, как вы почувствуете удар на себе.

  Профилактика обострений и терапия метеозависимости

  Как же сделать так, чтобы погода перестала вмешиваться в нормальное течение жизни, как «подружить» свое тело с погодой?

  Для этого можно использовать несколько разных подходов.

  Средства экстренной помощи

  Для снятия острой симптоматики подойдут целебные ванны. Подбирая температуру воды и добавки — например, соль для ванн — можно добиться облегчения симптомов, тонизирующего или успокаивающего эффекта.

  Совет: если состояние позволяет, посещайте бассейн или баню — они укрепляют сосуды и снижают проявления влияния погоды на здоровье.

  Еще одним отличным средством для купирования приступов метеозависимости является ароматерапия.

  Экспериментируйте самостоятельно, изучая свойства эфирных масел, или проконсультируйтесь с косметологом — он подскажет, в каких случаях какой запах окажет необходимый эффект.

  Эффективные средства курсового применения

  Различные исследовательские работы по теме выяснили, что от адаптационных способностей организма часто зависит, как погода влияет на настроение и здоровье человека.

  Укрепить иммунитет и улучшить способности адаптироваться к изменениям климата можно с помощью следующих средств:

  1. Растительных адаптогенов — женьшеня, элеутерококка, эхинацеи и т.д.
  2. Меда, прополиса и маточного молочка
  3. Витамины

  Помните о том, что принимать любые добавки следует лишь после консультации с врачом.

  Методы, рассчитанные на длительный срок

  Эти способы являются наиболее эффективными в борьбе с метеозависимостью — но они же и самые сложные для многих людей.

  Дело в том, что естественную защиту от влияния погоды можно выстроить с помощью здорового образа жизни и правильного питания.

  Чтобы ощутимо снизить зависимость от перепадов давления, температуры, влажности и других климатических факторов, старайтесь:

  1. Вести активный образ жизни и часто бывать на свежем воздухе
  2. Установить режим дня, ложиться и вставать в одно и то же время
  3. Составить сбалансированный рацион из свежих и полезных продуктов
  4. Отказаться от вредных привычек

  Все это требует определенного упорства, но результаты говорят сами за себя: крепкие, здоровые люди намного реже и менее заметно страдают от влияния погодных условий.

  Надеемся, что вы найдете свой подход к преодолению метеозависимости среди предложенных нами вариантов.